Der Neubau mit zwei neuen Zügen und zwei Sporthallen wird so kompakt ausgebildet, dass das
schlanke Kasernengebäude in dem weiterhin ein Teil der Schule und im EG die Kita untergebracht ist,
eine maßstäbliche Fortsetzung findet und gleichzeitig zur Wiesbadener Straße mit zwei gestapelten
Hallen ein kraftvoller Kopf entsteht.
Die Grundrissorganisation der Klassen- und Fachräume sowie der Sportflächen wurde auf
kleinstmöglichem Fußabdruck bei maximaler Nutzungsqualität umgesetzt: Im EG mit der besonderen
Qualität, dass der Schulhof, das Foyer und der Mehrzwecksaal schaltbar und flexibel nutzbar
ineinander übergegen. An der Halle schließt im Südwesten der ablesbare Fachklassenbereich an.
Dieser wird ähnlich wie die Lernbereiche mit einer Mittelzone und einem eigenen Freiraum in Form
einer Außenloggia organisiert. Der Bereich unter den Turnhallen ist der Verwaltung vorbehalten. Er
gliedert sich in zwei Bereiche: dem öffentlichen Bereich mit Publikumsverkehr (hier sind der
Inklusionsraum, die Vorklasse und das Sekretariat untergebracht) und dem eigentlichen
Verwaltungsbereich mit Lehrerzimmer, Konrektoren und Schulleitung, Arztzimmer sowie einem
offenen Bereich als Lehrmittelbibliothek und Kopierzone an den ein Teil des Lehrerzimmers als offene
Lounge anschließt und den inneren Bereich belichtet. Mittig ist ein Sanitärkern eingestellt der Schüler-
und Lehrer- WCs aufnimmt.
In den beiden Regelgeschossen liegt die besondere Qualität in der Ausbildung der Lernbereiche, bei
der die Klassenräume um eine über Terrasseneinschnitte belichtete Mitte gelagert sind. Jeder
Lernbereich setzt sich zusammen aus 4 gleichgroßen Klassenräumen, zwei Differenzierungsräumen,
Gruppenraum, Lehrer-/Teamzimmer und einem Sanitärbereich. Die offene Mitte der Lernbereiche ist
unterteilt in 2 Bereiche: einem Bereich als ruhiger Lernbereich mit Anschluss an die Loggia und einem
Bereich, der eher den Charakter einer kommunikativen Verkehrs- und Begegnungsfläche hat. Die
beiden Bereiche sind getrennt durch großzügig verglaste Türelemente mit zwei offengehaltenen
Türen.
Eine attraktive Verbindung zwischen den Geschossen bilden die Treppen an der Fassade zum
Schulhof, die nicht nur auf kurzem Weg die Verbindung in die Brücke zum Altbau herstellen, sondern
die das kommunikative räumlich abgeteilte Bindeglied zwischen Foyer und Jahrgangsbereich sind.
Dieses Treppenhaus mit Aufzug ist gleichzeitig das Gelenk und der Zugang zu den
Ganztagsbereichen, die eigenständig erschlossen werden ohne durch einen Nutzungsbereich gehen
zu müssen. Jeweils an der Schnittstelle zum Nutzungsbereich angeordnet sind der Gruppenraum
Sozialarbeit und der Bibliotheks- und Ruheraum. Beide Räume besitzen die gleichen Proportionen wie
die Klassenräume und können flexibel genutzt werden, da auch ein direkter Zugang zur Mitte besteht.
Die Turnhalle kann von Sportlern und Schülern über zwei Treppenräume sowie einen Aufzug
erschlossen werden, wovon eines auch unabhängig von der Schulnutzung für Vereine etc. zugänglich
ist. Die Nebenräume zu den Sporthallen werden jeweils auf 2 Geschossen organisiert, wobei
Geräteräume und Sanitärbereiche auf Hallenebene, die Umkleiden in den oberen Geschossen sind.
In einer Teilunterkellerung unterhalb der Sporthallen werden Technikflächen, sowie Lager und Archiv
untergebracht.